作为一名教师ღ★✿ღ，通常需要准备好一份教案ღ★✿ღ，教案是实施教学的主要依据ღ★✿ღ，有着至关重要的作用ღ★✿ღ。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的教案幼儿园故事课教案最新ღ★✿ღ，仅供参考ღ★✿ღ，希望能够帮助到大家ღ★✿ღ。

　　生ღ★✿ღ：大家好ღ★✿ღ，今天的幸福回忆2分钟由我来主持ღ★✿ღ。今天我要和大家分享的幸福话题为“幸福的课堂”ღ★✿ღ。开学以来ღ★✿ღ，在语文课上你感觉什么是最幸福的?（学生回答）ღ★✿ღ，大家说的也是我的幸福感受ღ★✿ღ，在幸福的课堂上ღ★✿ღ，让我们学会学习ღ★✿ღ、学会合作ღ★✿ღ、学会帮助ღ★✿ღ。

　　２ღ★✿ღ、看来同学们都是喜欢读书的孩子凯发k8一触即发ღ★✿ღ！这些寓言故事都非常的有趣ღ★✿ღ，而且寓意深刻ღ★✿ღ，你知道什么叫寓言吗？寓言有什么特点？

　　３ღ★✿ღ、同学们知道的可真多ღ★✿ღ！今天ღ★✿ღ，老师就和大家再来学习一则寓言ღ★✿ღ。师板课题ღ★✿ღ：《亡羊补牢》ღ★✿ღ。（指名读后齐读ღ★✿ღ。）

　　1天火传说olღ★✿ღ、说的真清楚ღ★✿ღ，课前的预习很全面ღ★✿ღ！首先ღ★✿ღ，请大家听课文的朗读ღ★✿ღ，边听边注意生字词的读音ღ★✿ღ。（课件播放）

　　字词掌握的不错ღ★✿ღ，把字词带入故事中ღ★✿ღ，每组选一名同学朗读课文ღ★✿ღ，其他同学思考一下ღ★✿ღ，亡羊补牢讲的是一个怎样的故事？（5名学生读课文）

　　同学们概括的真清楚ღ★✿ღ，讲的.很精彩ღ★✿ღ！下面ღ★✿ღ，以小组学习的方式ღ★✿ღ，互相读课文ღ★✿ღ，依据自学提示的内容ღ★✿ღ，展开小组讨论ღ★✿ღ。

　　3ღ★✿ღ、在生活中凯发k8一触即发ღ★✿ღ，也常常发生类似的事ღ★✿ღ。联系自己的生活实际ღ★✿ღ，谈谈看法天火传说olღ★✿ღ。同桌互议ღ★✿ღ，再指名交流ღ★✿ღ。（眼睛近视ღ★✿ღ，沙尘暴ღ★✿ღ，环境污染……）这些都可以用一个词语来概括?（“亡羊补牢”）

　　１ღ★✿ღ、故事我们已经读懂了ღ★✿ღ，那么这个故事要告诉我们一个什么道理呢？再把课文认真读一读ღ★✿ღ，想一想ღ★✿ღ，把你的想法和同桌先交流一下ღ★✿ღ。

　　是的ღ★✿ღ，一个人做错了事ღ★✿ღ，只要能虚心听取他人的意见ღ★✿ღ，并认真改正ღ★✿ღ，还不算晚ღ★✿ღ。所以人们常说ღ★✿ღ：亡羊补牢ღ★✿ღ，为时不晚ღ★✿ღ。（板书ღ★✿ღ：为时不晚）

　　3ღ★✿ღ、学习这篇课文ღ★✿ღ，我们先读懂了故事ღ★✿ღ，然后明白了故事中蕴涵着的道理ღ★✿ღ，以后遇到寓言故事时ღ★✿ღ，就可以按“理解题意—了解内容—联系实际—体会寓意”这样的方法学习ღ★✿ღ。

　　师ღ★✿ღ：对了ღ★✿ღ，每年的端午节ღ★✿ღ，也就是农历五月初五这天ღ★✿ღ，我们都会吃粽子ღ★✿ღ。有谁知道我们为什么要在端午节这天吃粽子吗？谁来猜一猜？（请幼儿说一说）小朋友们的想象力真丰富ღ★✿ღ，那到底是为什么呢ღ★✿ღ，老师今天还给你们带来一个传说故事ღ★✿ღ，我们一起来听一听ღ★✿ღ。（听录音ღ★✿ღ，整体欣赏故事ღ★✿ღ。）

　　1.听故事第一段ღ★✿ღ。提问ღ★✿ღ：故事中说的很久很久以前有个大夫叫什么名字？（屈原）对了ღ★✿ღ，我们这个故事的题目就叫《屈原的故事》ღ★✿ღ。他做了什么？你知道屈原为什么投江吗？

　　2.听故事第二段ღ★✿ღ。提问ღ★✿ღ：人们听到屈原投江的消息ღ★✿ღ，他们心里是什么感觉？为什么？他们做了什么呢？屈原的身体被人们打捞上岸了吗？（请幼儿说一说）接下来会发生什么事呢？

　　师ღ★✿ღ：《屈原的故事》讲完了ღ★✿ღ，现在ღ★✿ღ，老师请小朋友想一想ღ★✿ღ，假如在你的生活中ღ★✿ღ，爸爸妈妈或者是老师错怪了你ღ★✿ღ，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命ღ★✿ღ，以积极的方式解决问题ღ★✿ღ。)

　　五月初五端午节是我们中国一个传统的重大节日ღ★✿ღ。为了使幼儿感受民族传统文化之美ღ★✿ღ，我安排了以“端午节”为主题的教学活动ღ★✿ღ。学习了《屈原的故事》ღ★✿ღ，在活动中给幼儿讲述端午节的来历ღ★✿ღ，大班的孩子从家里带来了粽子ღ★✿ღ，直接接触到了浓浓的端午文化ღ★✿ღ。通过故事的欣赏与讲述ღ★✿ღ，幼儿了解了端午节的来历与相关习俗ღ★✿ღ。课后我们让幼儿回家和家长一起包粽子ღ★✿ღ、编百岁绳ღ★✿ღ，仍然是本次活动的重要环节ღ★✿ღ。让幼儿感受端午所特有的亲情文化ღ★✿ღ。通过本次活动的开展ღ★✿ღ，使孩子们进一步受到这种传统文化的熏陶ღ★✿ღ，幼儿进一步了解了端午节文化教育ღ★✿ღ。

　　这个故事运用夸张的文学手法ღ★✿ღ，会引领孩子们走进一个美好的世界ღ★✿ღ，让他们在故事当中感受到音乐的神奇力量ღ★✿ღ，故事中ღ★✿ღ，美妙动听的音乐竟然改变了狐狸和狮子凶恶的本性ღ★✿ღ，学生通过看图讲故事进一步感受音乐的魅力ღ★✿ღ，从而萌发幼儿对艺术的热爱ღ★✿ღ。

　　一ღ★✿ღ、激趣导入ღ★✿ღ。师ღ★✿ღ：有一只可爱的小动物要来了ღ★✿ღ，你们想知道它是谁吗？让我们一起倒数五个数ღ★✿ღ，欢迎它的到来好吗？（师幼一起倒数迎接小松鼠的出现）

　　师ღ★✿ღ：小松鼠把梨子做成了什么？咱们一起来听一听小松鼠用梨子小提琴演奏的音乐好吗？（点击响音乐ღ★✿ღ，音符随音乐的节奏缓慢出现）音乐好听吗？听到这样美妙的音乐ღ★✿ღ，你想干什么？这美妙的音乐传到森林里ღ★✿ღ，森林里的小动物会怎么样呢？咱们一起来看一看ღ★✿ღ。

　　师ღ★✿ღ：瞧ღ★✿ღ！ 狐狸在干什么？狮子在干什么？它们听到音乐了吗？美妙的音乐传到了狐狸和狮子的耳朵里ღ★✿ღ，大家猜一猜ღ★✿ღ，狐狸和狮子听到音乐后会怎么样？

　　都有谁被这美妙的音乐迷住了呀？(点击音乐中断,梨籽从小提琴上掉下来)咦?什么东西掉下来了?小动物们看到掉下来的梨籽会怎么办？

　　森林里的小动物都有了一把梨子小提琴ღ★✿ღ，你们想不想也得到一把梨子小提琴呀？今天谁能看着图把这个故事讲一讲ღ★✿ღ，老师也会送你一把梨子小提琴ღ★✿ღ。

　　1ღ★✿ღ、指导幼儿阅读幼儿用书上的画面内容ღ★✿ღ，体验和感受故事所表现的美好意境ღ★✿ღ。2ღ★✿ღ、和幼儿一起欣赏用小提琴演奏的名曲ღ★✿ღ，进一步让幼儿感受音乐的美ღ★✿ღ。

　　1.认知目标ღ★✿ღ：理解故事的情节线索和人物形象特点ღ★✿ღ，丰富词语ღ★✿ღ：好奇ღ★✿ღ、摇头晃脑ღ★✿ღ。2.情感目标ღ★✿ღ：萌发热爱劳动ღ★✿ღ、诚实善良的感情ღ★✿ღ。

　　一ღ★✿ღ、提出问题ღ★✿ღ，导入活动教师出示苹果ღ★✿ღ，提问ღ★✿ღ：小朋友ღ★✿ღ，这是什么？你们看见过会爆炸的苹果吗？苹果怎么会爆炸呢？今天老师就给你们讲个故事ღ★✿ღ，名字叫《会爆炸的苹果》ღ★✿ღ。二ღ★✿ღ、教师讲述第一遍故事ღ★✿ღ，幼儿初步感知故事

　　（二）通过提问帮助幼儿理解故事内容1.秋天到了ღ★✿ღ，小猪种的苹果树怎样了？谁飞来发现了苹果树？它是怎样说的？

　　（二）启发幼儿讨论可以戳穿狐狸骗局的方法ღ★✿ღ。一种是小猪自己发现ღ★✿ღ，一种是别的动物来帮助ღ★✿ღ。鼓励幼儿大胆想象ღ★✿ღ，想出不同的方法ღ★✿ღ。

　　（三）请幼儿把刚才想的方法编进故事里去ღ★✿ღ，使它变成有趣的故事情节并讲出来ღ★✿ღ。帮助幼儿正确使用句子和词语ღ★✿ღ。

　　1.延伸至表演区ღ★✿ღ，小朋友利用头饰和其他物品进行故事表演ღ★✿ღ，体验表演的乐趣ღ★✿ღ。2.把戳穿狐狸骗局的方法画下来贴到美工角ღ★✿ღ。

　　小猪种了一棵苹果树ღ★✿ღ，秋天到了ღ★✿ღ，苹果树上结满了红通通的大苹果ღ★✿ღ，小猪心里真高兴啊ღ★✿ღ！一天小猪正在树下休息ღ★✿ღ，一只小鸟飞来了ღ★✿ღ。小鸟发现了这么多的苹果ღ★✿ღ，叽叽喳喳地叫了起来ღ★✿ღ：太好了ღ★✿ღ，太好了ღ★✿ღ，小猪的苹果树上结出这么多的苹果啦ღ★✿ღ！小鸟的叫声ღ★✿ღ，引来了一只狐狸ღ★✿ღ，狐狸抬头看着那些红彤彤的苹果ღ★✿ღ，口水都要流下了ღ★✿ღ，他对小猪说ღ★✿ღ：这苹果一定很甜ღ★✿ღ。给我几个尝尝ღ★✿ღ，怎么样？小猪看着狐狸的馋相ღ★✿ღ，摇摇头说ღ★✿ღ：要想吃ღ★✿ღ，还是你自己种吧ღ★✿ღ！可狐狸不爱劳动ღ★✿ღ，也没有耐心种苹果树ღ★✿ღ。有一天ღ★✿ღ，狐狸想出一个坏主意ღ★✿ღ，他把几只大红气球栓到树上ღ★✿ღ，然后跑去对小猪说ღ★✿ღ：我种了一棵最新品种的苹果树ღ★✿ღ，几天就结苹果了ღ★✿ღ，个个苹果又红又大ღ★✿ღ。比起我的苹果ღ★✿ღ，你的大苹果只能算小苹果啦ღ★✿ღ！小猪听了很好奇ღ★✿ღ，就去看狐狸的苹果树ღ★✿ღ。他站在树下一看ღ★✿ღ，高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果ღ★✿ღ。小猪也想种出这么大的苹果ღ★✿ღ，他对狐狸说ღ★✿ღ：请你换给我一个苹果吧ღ★✿ღ，我想用它做种子ღ★✿ღ。狐狸这下可神气了ღ★✿ღ，摇头晃脑的说ღ★✿ღ：换是可以的ღ★✿ღ，但是这些苹果特别大凯发k8一触即发ღ★✿ღ，又特别珍贵ღ★✿ღ，所以你要拿好多小苹果才能换我的一个大红苹果ღ★✿ღ。小猪答应用三筐小苹果来换狐狸的一个大苹果ღ★✿ღ。

　　小猪吭哧吭哧地拖来三筐苹果ღ★✿ღ，狐狸也准备上树去采他的苹果了ღ★✿ღ，远处的小鸟知道了这一切ღ★✿ღ，心里着急的想ღ★✿ღ：小猪ღ★✿ღ，你可不能上狐狸的当啊ღ★✿ღ！小朋友们ღ★✿ღ，你们看小猪会上当吗？小猪怎样才能发现狐狸的苹果是假的呢？

　　师ღ★✿ღ：图片上有谁呀？（指小女孩）这个小女孩是点点（指妈妈）这是点点的妈妈ღ★✿ღ。老师要给你们讲一个故事ღ★✿ღ，它的名字叫《点点爱上幼儿园》

　　师ღ★✿ღ：点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园？（小鸟凯发k8一触即发ღ★✿ღ、兔子ღ★✿ღ、梅花鹿）小朋友的幼儿园是什么样的？小朋友在幼儿园里做什么？点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的？（理解词汇ღ★✿ღ：高高兴兴）怎么说的`？（点点说“这里真好”）

　　1.理解故事内容ღ★✿ღ，感受角色鲜明的特征ღ★✿ღ，并能用语言和动作形象地进行表现ღ★✿ღ。2.学习用较连贯的语言进行创造性讲述ღ★✿ღ。

　　⑵ 提问ღ★✿ღ：狐狸看乌鸦不理它ღ★✿ღ，又说了什么？它是真的关心乌鸦的孩子吗？狐狸怎么说的？表情怎么样？

　　活动时通过多媒体课件ღ★✿ღ，让幼儿借助故事了解毛毛虫变蝴蝶的过程ღ★✿ღ。幼儿对故事十分感兴趣ღ★✿ღ，在观看课件时能发现到毛毛虫的身体变化ღ★✿ღ，并结合故事的内容进行印画ღ★✿ღ。同时背景音乐的氛围能以毛毛虫的生长过程进行变换ღ★✿ღ，烘托情境ღ★✿ღ。让幼儿在轻松自由的环境中进行印画ღ★✿ღ。多数幼儿在印画时能较好地衔接毛毛虫的身体(即点与点的衔接)ღ★✿ღ，最后在毛毛虫的基础上完整地印画出蝴蝶ღ★✿ღ。在课堂实践中出现以下几点不足ღ★✿ღ：

　　1．有的幼儿在印画毛毛虫身体时ღ★✿ღ，点连接得太长ღ★✿ღ，比例不太协调ღ★✿ღ。也出现了点和点没有连接起来的现象ღ★✿ღ。

　　2．印画蝴蝶身体有一定难度ღ★✿ღ，除了要先印画毛毛虫的身体还要拖画蝴蝶的翅膀ღ★✿ღ。有部分幼儿完成的速度慢ღ★✿ღ，在一定程度上会降低幼儿作品完成的成就感ღ★✿ღ。

　　1．在下次活动过程中ღ★✿ღ，将游戏融入于幼儿的印画过程ღ★✿ღ，增设毛毛虫身体变化的行进路线的背景ღ★✿ღ，让幼儿以毛毛虫的角色ღ★✿ღ，在音乐中充分地体验边游戏边印画的快乐ღ★✿ღ。

　　2．降低目标(蝴蝶画法)的技能ღ★✿ღ：取消拖画的环节ღ★✿ღ，直接用拇指印画蝴蝶的翅膀ღ★✿ღ，一次成形ღ★✿ღ。避免拖画的繁琐与拖沓ღ★✿ღ，使印画过程简单化ღ★✿ღ，让幼儿充分体验印画带来的轻松与快乐ღ★✿ღ。

　　1.能认真倾听故事ღ★✿ღ，理解小老鼠将旧皮鞋做成皮鞋车凯发k8一触即发ღ★✿ღ，帮助小伙伴的故事内容ღ★✿ღ。2.能根据故事情节ღ★✿ღ，大胆续编故事ღ★✿ღ，提高想象力和口语表达能力ღ★✿ღ。

　　引导幼儿观看课件ღ★✿ღ，由局部到整体逐一出示“旧皮鞋”ღ★✿ღ，破解悬念ღ★✿ღ。“草地上有一样东西ღ★✿ღ，它要和我们捉迷藏呢ღ★✿ღ！它把身体藏起来ღ★✿ღ，一点一点地露出来ღ★✿ღ，猜猜可能是什么？”（采用幼儿喜欢的藏猫猫的方法ღ★✿ღ，可以充分调动孩子猜想的兴趣）幼ღ★✿ღ：可能是树枝ღ★✿ღ、锅ღ★✿ღ、影子……

　　（此环节中ღ★✿ღ，教师要用简洁ღ★✿ღ、幽默的语言回应和肯定幼儿的猜想ღ★✿ღ，目的是调动孩子参与活动的兴趣ღ★✿ღ，为下一步的活动开展作好铺垫ღ★✿ღ。）

　　（这一环节的几个问题非常关键ღ★✿ღ，能调动起孩子的各种感官ღ★✿ღ，仔细去观察ღ★✿ღ、去猜想ღ★✿ღ、去倾听ღ★✿ღ、去表达ღ★✿ღ。教师要及时肯定ღ★✿ღ、鼓励孩子的回答ღ★✿ღ。）

　　1.讲述故事第一部分ღ★✿ღ，引导幼儿大胆猜想草地上有一只旧皮鞋ღ★✿ღ，小兔经过这儿ღ★✿ღ，用脚踢了踢说ღ★✿ღ：“多破的鞋子ღ★✿ღ！”说完ღ★✿ღ，蹦蹦跳跳地走了ღ★✿ღ。小松鼠经过这儿ღ★✿ღ，看见了这只鞋子说ღ★✿ღ：“多臭的鞋子ღ★✿ღ！”说完ღ★✿ღ，捂着鼻子走开了天火传说olღ★✿ღ。小老鼠经过这儿ღ★✿ღ，发现了这只鞋子ღ★✿ღ。

　　（教师此时的角色是回应幼儿ღ★✿ღ，针对幼儿不同的回答进行总结并提升ღ★✿ღ，引导幼儿充分猜想ღ★✿ღ、充分表达天火传说olღ★✿ღ。）

　　教师讲故事ღ★✿ღ：小老鼠找来了一块抹布ღ★✿ღ，把旧皮鞋擦得干干净净ღ★✿ღ，又找来了一瓶胶水ღ★✿ღ，把裂缝粘得结结实实的ღ★✿ღ，还采来了一束鲜花ღ★✿ღ，把皮鞋打扮得漂漂亮亮的ღ★✿ღ，最后又安上了轮子和方向盘ღ★✿ღ，一辆干净漂亮的皮鞋车就做好了ღ★✿ღ。

　　（首先引导幼儿用语言表述制作皮鞋车的过程天火传说olღ★✿ღ，然后重点引导幼儿模仿小老鼠做皮鞋车的动作ღ★✿ღ：擦ღ★✿ღ、粘ღ★✿ღ、贴ღ★✿ღ、安ღ★✿ღ，从而理解做皮鞋车的过程ღ★✿ღ。）

　　（教师引导幼儿运用已有经验进行创编和表述ღ★✿ღ，同时针对幼儿的语言表述ღ★✿ღ、用词等方面进行指导和帮助ღ★✿ღ，并启发幼儿讲的与同伴不一样凯发k8一触即发ღ★✿ღ。）

　　嘀嘀ღ★✿ღ！嘀嘀天火传说olღ★✿ღ！ღ★✿ღ，小老鼠开着车送小兔子去上学ღ★✿ღ，小兔子说ღ★✿ღ：‘谢谢你ღ★✿ღ，小老鼠ღ★✿ღ，你的车真漂亮ღ★✿ღ！’嘀嘀ღ★✿ღ！嘀嘀ღ★✿ღ！小老鼠开着车帮小松鼠运松籽儿ღ★✿ღ，小松鼠说ღ★✿ღ：‘谢谢你ღ★✿ღ，小老鼠ღ★✿ღ，你的车真好看ღ★✿ღ，可惜我没有ღ★✿ღ！’”

　　“小老鼠又聪明ღ★✿ღ、又能干ღ★✿ღ、又爱帮助人ღ★✿ღ，所以他有一辆干净漂亮的皮鞋车ღ★✿ღ，开着它ღ★✿ღ，小老鼠多威风啊ღ★✿ღ！我们也来开汽车吧ღ★✿ღ！”凯发天生赢家一触即发电竞游戏设计ღ★✿ღ，游戏公司天生赢家 一触即发ღ★✿ღ。AG凯发k8真人娱乐ღ★✿ღ，凯发在线ღ★✿ღ，k8凯发